0

Cadoul

The Present from Jacob Frey on Vimeo.

Advertisements
0

Ghid practic: Interventia Timpurie la Copilul cu Dizabilitati

Un ghid practic care a fost dezvoltat in cadrul proiectul  « Program de interventie timpurie pentru copilul cu dizabilitati » finanţat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul Fondului ONG în România.

ghid cover

 

Puteti sa gasiti mai multe informatii pe websiteul proiectului: www.interventie-timpurie.ro care este o platforma de comunicare intre toti cei interesati de lucrul cu copiii de varsta mica, fie ei parinti sau profesionisti, trimitand materiale, articole sau carti de specialitate, informari despre evenimente profesionale, pentru a fi postate, (daca exista acordul autorilor !)  

0

Cum să pregăteşti un copil să accepte un nou prieten cu Sindromul Down

Un copil cu Sindromul Down care doreste sa se integreze intr-un grup din gradinita din care face parte, e bine ca persoanele care urmeaza sa ia contact tipul acesta de copii sa fie informati, dar sa fie si explicate intr-un mod adevcat varstei diferențele pe care copii cu care ia contact le vor observa la noul lor coleg . Atunci când copii primesc informatii exacte şi clare de la un adult care stie cum sa trateze diferentele, ei tind natural şi uşor să accepte diferenţele la rândul lor.

O explicație cuprinzătoare și adevcata a Sindromului Down pentru un copil de gradiniță:

Sindromul Down este ceva ce cauzeaza diferențele în care un copil arată și învață. Bebelușii cu Sindromul Down, se nasc cu un cromozom în plus în unele sau toate celulele lor. Cromozomi sunt micuțe fire înauntrul corpului nostru, ei spun cum să crească. Cromozomii spun foarte multe lucruri despre corpul nostru cum ar fi ce culoare poate avea parul nostru, ochii noștrii, cat de mare ar putea fi nasul, dacă vei fi sau nu un bun cântareț și multe alte lucruri .
Când un copil are un cromozom în plus, direcţiile în care corpul lui creşte se amesteca putin. De aceea copii cu Sindromul Down arata putin diferit faţa de ceilalti, gândesc mai greu câteodata şi ei trebuie sa se straduiasca mai mult pentru a învaţa.

Aici este o minunata poveste pentru copii, despre doi copii ce sunt prieteni.

“Prietena mea Isabelle” de Eliza Wolson

Povestea este despre un mic băieţel pe nume Charlie şi prietena lui Isabella şi este bazata pe o poveste reala. De-a lungul zilei, Charlie vorbeşte despre similaritaţile şi diferenţele dintre el şi prietena lui Isabella, care are Sindromul Down. “Alerg repede. Isabelle nu se grabeşte.”, ” Bem suc de mere şi mâncăm Cheerios la micuţa masă roşie cu scaune”.

Înainte de a începe povestea, educatoarea poate ruga copii sa discute daca au auzit vreodată de Sindromul Down, dacă au prieteni sau pe cineva din familia lor cu Sindromul Down. Daca vreunul din copii spune da, încurajeaza-l să împărtăşească ceea ce ştie, folosind asta ca un start de început de conversație, asigurându-te că are loc o completare a informaţiilor acolo unde lipsesc, cât şi ca îsi afirma experienţele.

Dacă nu a auzit niciodată de Sindromul Down, educatoarea poate folosi explicaţia simplă de mai sus începând povestea prin: “Vreau să împărtăşesc o poveste despre o fetiţa cu Sindromul Down şi prietenul ei Charlie.”

Ceea ce este minunat la aceasta poveste, este faptul că ea nu se concentrează pe dizabilitate, mai degraba concentrandu-se pe prietenie.

0

ADHD – informatii practice pentru cadre didactice

ADHD – informații practice – Broșură pentru cadre didactice şi consilieri școlari, editată de CNSMLA – Centrul Național de Sănătate Mintală și Luptă Antidrog și Eli Lilly Romania vine în întâmpinarea cadrelor didactice și a consilierilor școlari cu o serie de informații practice și utile pentru profesioniștii care lucrează cu acești copii:

adhd ghid invatatorii

0

Povestea pozitiva despre dizabilitati

Aceasta este o minunata si inspirationala poveste pentru copii, ce sensibilizeaza copilul cu dizabilitati fizice, prin povestea reala a unui boboc de rata care s-a nascut diferit fata de celelalte rate. Are o dizabilitate ce nu-i permite sa stea sau sa mearga de unul singur precum celelalte rate. Copii l-au numit “lamaie”, de la penele lui pufoase si galbene. Copii il iubesc si au grija de el, invatand cum sa il ajute sa devina mai puternic si cum sa faca lucruri de unul singur.

Povestea este in engleza, dar videoclipul poate fi folosit ca fundal in timp ce profesorul explica cu propriile sale cuvinte in limba romana.Povestea este bazata pe o experienta reala din viata unui profesor si este un bun exemplu despre cum experientele noastre pot fi folosite ca povesti originale si pline de sensibilitate.

0

Simple adaptari ale hainelor

Acesta este un videoclip inspirational despre o mama care avea un copil cu dizabilitati locomotorii, ea a decis sa infiinteze o fundatie numita ” Calea viselor”. Aceasta fundatie a fost infiintata pentru a ajuta industria hainelor sa inteleaga ce fel de modificari ar trebui facute ca viata persoanelor cu dizabilitati sa fie mai usoara, iar hainele sa fie mai usor de purtat.

Povestind ca atunci cand micutul ei baietel a implorat-o sa poarte “blugi normali” ca si ceilalti copii, ea a realizat ca nu va putea merge la toaleta singur.

Decat sa-i spuna ca nu poate purta aceleasi haine ca prietenii lui, ea a inceput sa le adapteze. Schimbarile ce ar trebui facute ca persoanele cu dizabilitati sa se poata imbraca singure, nu sunt atat de complicate. Folosind magneti si “scai” in locul fermoarelor, nasturii si capsele ar face viata mai usoara.

Fundatia a lansat o campanie ce provoaca oamenii sa faca un videoclip cu ei imbracandu-se cu o singura mana, spre exemplu, daca vei incerca sa imbraci un tricou astfel, vei descoperi rapid ca nu este usor.

 

Ca educatori in gradinita, imaginati-va cat de usoara ar fi pregatirea copiilor pentru joaca, in cazul in care parintii ar solicita pregatirea copiilor. Doar cu pantofi cu “scai” in loc de sireturi ce trebuie  legate!…

O educatoare  voluntar din U.K. spune ca face acest lucru in clasa sa, toti copii trebuie sa vina cu incaltari cu “scai”, pentru a se putea incalta singuri. In acest fel, ea este in masura sa ii pregateasca pentru a se juca afara in fiecare zi, chiar si atunci cand sunt peste 30 si ajutorul de educatoare nu este prezent.